Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется на основе:
- результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х, 11-х классов (ГИА, ЕГЭ);
- данных мониторинговых исследования достижений, обучающихся по отдельным предметам на различных ступенях обучения (НИКО, ВПР, РИКО);
- данных о текущем контроле образовательных организаций: образовательные достижения учащихся, мониторинг и диагностика обученности и т.д.;
- данных социологических исследований (в частности, сбора и анализа контекстной информации);
- данных государственной образовательной и ведомственной статистик.
Общая характеристика образовательного комплекса
____________Орловский район________________
наименование муниципального образования
(на начало 2019/20 учебного года)
№ | Показатель | Значение показателя |
1 | Общее количество общеобразовательных организаций (ед.) | 15 |
| | из них | |
| | расположены в городах (ед.) | 0 |
| | расположены в сельской местности (ед.) | 15 |
| | малокомплектные (ед.) | 9 |
| | количество ОО в которых имеются классы с углубленным изучением отдельных предметов (ед.) | 0 |
2 | Общее количество обучающихся в ОО муниципалитета (чел.) | |
4 | Общее количество организаций дополнительного образования детей (ед.) | 2 |
5 | Общее количество детей, посещающих организации дополнительного образования детей (чел.)* | |
6 | Общее количество педагогических работников (чел.) (ДОО, ОО, ОДОД). | 446 |
| | из них учителей (чел.) | 303 |
7 | Доля ОО с низкой транспортной доступностью – требует подвоза детей (%) | 73,3 |
8 | Доля ОО со средней или высокой транспортной доступностью (%) | 26,7 |
* каждого из детей считать 1 раз.
